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定西市精心培育民族团结“金种子”铸牢中华民族共同体意识

来源:定西市民宗委 时间:2021-09-14 浏览次数:

近年来,定西市始终坚持民族团结进步教育从娃娃抓起的理念,深入开展民族团结“进校园”活动,精心培育民族团结“金种子”工程,铸牢青少年中华民族共同体意识。

高站位合力推进。市、县(区)党委统一战线工作领导小组将教育部门纳入成员单位,明确开展民族团结进步教育的职责任务,年初制定计划、年终听取工作汇报。各级教育部门、学校党组织将开展民族团结进步教育摆上重要日程,纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制,把民族团结进步教育列入学校师资培训和继续教育培训内容。统战和民族工作部门把学校民族团结进步教育开展情况纳入全国、全省、全市民族团结进步创建和模范表彰评价内容。宣传、文旅等部门坚持正面宣传,挖掘宣传本地民族团结进步好故事,为各族学生感受“中华民族一家亲”营造浓厚氛围。

分阶段实施教育。以“四链”衔接,全面普及民族政策。幼儿阶段唱好民族团结进步“童谣链”,重启蒙教育。通过童谣儿歌、民族服饰展示、经典诵读等形式引导幼儿感知中华民族形象和中华文化符号。小学阶段讲好民族团结进步“故事链”,重启发引导。推广国家通用语言文字,用普通话讲好民族团结进步故事,通过兴趣小组、主题班(队)会、征文比赛等形式让小学生初步树立“民族团结一家亲”意识。初中阶段串好民族团结进步“逻辑链”,重价值引领。通过教师引导、过程启发、环境熏陶,以现行人教版历史、政治等课程中民族团结知识为重点内容,将党的民族理论政策贯穿教育教学全过程。高中阶段织好民族团结进步“问题链”,重思辨精神。围绕学生困惑、时代热点,凸显思辨思维,引导学生深化对中华民族多元一体格局的认识,坚定实现中华民族伟大复兴的理想信念。

多形式广泛宣传。开展“手拉手”活动。通过校内手拉手、家校手拉手、校校手拉手等形式,促进各族学生相互交流。校内依托少先队、学生社团等组织,鼓励各族学生手拉手结对子,互助交流;家校共同开展“小手拉大手、民族团结心连心”志愿者活动,学生和家长通过共同学习民族知识、制作剪纸、书法、绘画作品等形式,促进形成学校、家庭、社会民族团结共建格局;学校与学校之间加强交流,促进各族学生交往交流交融。多年来临洮县西街小学与小洼山小学结成民族团结进步联创共建对子,开展“手拉手心连心”活动,深受两校学生喜爱。创建“一校一品”活动品牌。各学校结合实际创建主题鲜明的特色活动品牌。渭源县民族小学创办的“积分小超市”,为能够体现民族团结、友爱互助的行为积分,并兑换学习用品和小礼品。漳县开展“五个一”活动,即:每学期以民族团结为主题举办一次国旗下的演讲、创办一期知识专栏、举办一次作文竞赛、办一期学习园地、开一次主题班(队)会。细化“民族团结进步宣传月”进校园活动。今年宣传月期间,各学校将庆祝中国共产党成立100周年与民族团结进步教育活动相结合,举办了“童心向党·民族团结”文艺演出、“奋斗百年路·团结共发展”主题征文等丰富多彩的文体活动。

树典型示范引领。2016年以来,先后有1位教育工作者被评为全省民族团结进步模范个人;1所学校被评为全市民族团结模范集体,4位教育工作者被评为全市民族团结进步模范个人;7个教育部门和学校被命名为省级民族团结进步示范单位,22个教育部门和学校被命名为市级民族团结进步示范单位。各级广播电视、报纸报刊、政府网站、微信公众号等“线上”“线下”多种媒体平台,对先进模范事迹和示范单位典型经验进行广泛宣传报道。同时组织举办民族团结先进模范事迹巡回宣讲活动,在全社会营造了播撒民族团结“金种子”的浓厚氛围。组织各县区、重点乡镇民族工作负责人、市直相关单位负责人赴民族团结示范学校开展“互观互检”活动,充分发挥了典型示范引领作用。

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